iLumens révolutionne la formation en santé

iLumens révolutionne la formation en santé

 

 

Consciente de l’impact du numérique non seulement sur les modes de vie mais aussi dans les domaines de la formation et de la recherche, la ComUE USPC est engagée depuis de nombreuses années dans ces évolutions. Si toutes les disciplines sont impactées, la santé l’est particulièrement et les méthodes d’apprentissage par la simulation sont une réelle opportunité de renouveler les pratiques, les manières d’enseigner, de repenser le rapport patients-soignants et inter-soignants.

 

 

 

« iLumens » est un Laboratoire Universitaire Médical d’Enseignement basé sur les technologies Numériques et de Simulation, multidisciplinaire, ciblant les formations médicales initiales, spécialisées et continues. Trois plateformes ont été inaugurées depuis 2013 dans les universités Paris Descartes, Paris 13 et Paris Diderot. Ces laboratoires universitaires sont de réelles opportunités pour les étudiants de se former dans les domaines médicaux et paramédicaux, mais aussi pour les enseignants de renouveler les manières d’enseigner la médecine et s’inscrire dans la révolution e-santé.

Partant du constat qu’il est nécessaire de dépasser la simple transmission du savoir et des connaissances pour s’assurer que le savoir transmis est correctement intégré et utilisé dans l’action, l’utilisation de techniques numériques (Anatomie numérique, serious gaming etc.) et de simulation, dès la faculté de médecine, s’est imposé comme un moyen performant et innovant de répondre à ces différentes problématiques.

Trois objectifs guident l’ensemble des travaux d’iLumens :

  • le développement des formations innovantes pour les professionnels de santé ;
  • la participation à l’amélioration de la qualité et de la sécurité des soins ;
  • le développement de programmes de recherche autour de l’apprentissage et des pratiques en santé.

Les centres de simulations de Paris Descartes, Paris Diderot et Paris 13, permettent aux étudiants en santé de s’entraîner dans des conditions très proches du réel, et sans conséquences pour le patient. Ils abordent globalement les compétences techniques du « savoir-faire » et non-techniques comme le « savoir-être », dans une approche interprofessionnelle forte. C’est un enjeu majeur pour mieux préparer les soignants et améliorer la sécurité autour du patient.

Ces modalités innovantes sont d’ores et déjà intégrées aux cursus obligatoires des formations initiales en médecine des universités et de nombreux projets de formation continue sont planifiés sur les plateformes. Par ailleurs, l’ensemble de ces projets universitaires font l’objet d’une recherche en pédagogie de pointe au sein du centre, permettant ainsi de faire évoluer les sciences de la santé.

Plus d’informations

iLumens
iLumens Descartes
iLumens Diderot
iLumens Paris 13